Sanatçının Şarkıları
- 18 & Life (1759)
- 18 N Life (1974)
- Beat Yourself Blind (2015)
- Bonehead (1926)
- Eileen (1993)
- I Remember You (1947)
- I Remember You (1807)
- My Enemy (1964)
- Psycho Therapy (2152)
- Quicksand Jesus (2020)
- Subhuman Race (1760)
- Sweet Little Sister (1997)
- Wasted Time (1980)
- Youth Gone Wild (1937)
- İçerik akorların, tabların, bas tablarının ve sözlerin ayırt edilebilmesi için seçimlerinize göre renkli listelenmektedir.
0 puan
Quicksand Jesus
|
%0  |
|
%0 |
|
%0 |
|
%0 |
SKID ROW "Quicksand Jesus" Transcribed By: Brad Sercombe (Gimme a break, this is my first attempt!) Speed: Ballad (crotchet = 60) *-------------------------------------------------------------------* Tuning: Guitar1- Tune 5 up to C Tuning (Low To High): E C D G B E *-------------------------------------------------------------------* Legend: % Repeat First Measure ~ Arpeggio (on chord) # Whole Bar Rest/ sharp g 3/4 bend p Pull Off s quarter bend h Hammer On f full bend b Flat (in chords) a half bend \\\ Slide down ~~~ Vibrato /// Slide up l rest rake direction t trem bar x mute 8va play an octave higher AH artificial harmonics than written (6)19fr Used in rhythm, play 15ma play 2 octaves higher stg 6 at fret 19. than written *------------------------------------------------------------------* Chords: E5 G5 A5 C5add9 o xxx xoo x xo xx x xo x |||||| |||||| |||||| |||||| |11||| |||||| ||11|| |||||| |||||| 2|||3| |||||| |2||3| D5 B5 E5vii C5 xoo x x xx x xx x xx |||||| |||||| |1|||| |1|||| |||1|| |1|||| |||||| |||||| ||||3| |||||| ||34|| ||34|| ||34|| C5(type2) D5v D/A Em /\ xx x xx xoo o ooo 11||||3fr |1||||3fr ||||||5fr |||||| |||||| |||||| |||1|2 |23||| ||34|| ||34|| ||||3| |||||| *------------------------------------------------------------------* The solo is a bitch to tab- there are LOTS of complex bits which I can't possibly include.. I've tried!!! for example, if you see ta/ above a note, this means trem bar 1/2 note upwards... or / \ the first is when the note is bent up, the second is back down... YouUll HAVE to listen CAREFULLY to the Disc. *------------------------------------------------------------------* Intro *Gtr1 Let it ring throughout (This is Rhy Fig. 1) (12-stg) Note: 1 chord for each 4 notes Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 |---------------------------------|---------------------------------| |--------8------3-------7-------0-|---------------------------------| |-----11------0-------0-------0---|---------------%-----------------| |---9-------4-------7-------4-----|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |-0-------0-------0-------0-------|---------------------------------| Cmaj7#11 Cadd9#11 C6add#11 Cmaj7#11 Emadd9 Em9 Emadd4 N.C(Em) |---------------------------------|---------------------------------| |--------8------3-------7-------0-|--------8------3-------7-----1p0-| |-----11------0-------0-------0---|-----11------0-------0----------0| |---9-------4-------7-------4-----|---9-------4-------7-------2-----| |-0-------0-------0-------0-------|---------------------------------| |---------------------------------|-0-------0-------0-------0-------| End Rhy. Fig. 1 *------------------------------------------------------------------* 1st, 2nd Verses w/Rhy. Fig. 1(2 times) (2nd time w/Fill 1) Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 1. She caught_ the melt- ing sky.It burned,but still the winter pas- Cmaj7#11 Cadd9#11 C6add#11 Cmaj7#11 Emadd9 Em9 Emadd4 N.C(em) |---------------------------------|---------------------------------| |---------------#-----------------|-----------------#---------------| |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| ses by_ and by,_ to the oth-er side.______________ Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 Gtr. II (Elec.) |~0-------------------------------|---------------------------------| |~0-------------------------------|----------------------0----------| |~0-------------------------------|----------------------0----------| |~2-------------------------------|------------------------2f--(2)p0| |~2-------------------------------|---------------------------------| |~0-------------------------------|---------------------------------| A slow_ pa-rade of wind,_____That blows through trees_that wil-ted 2nd time substitute Rhy. Fill 1 (Gtr. II) Cmaj7#11 Cadd9#11 C6add#11 Cmaj7#11 Emadd Em9 Emadd4 N.C(Em) |---------------------------------|---------------------------------| |-3-------------------------------|---------------------------------| |-0-------------------------------|---------------------------------| |-------------------------0-0-2/4-|-------------------------------0-| |-3-------------------------------|---------------------------2-2-0-| |---------------------------------|-0---------------------(0)-0-0---| with_ the sea-sons chil-dren______________________________ ******************************************************************* Fill 1 (Gtr. II)-elec. **THIS IS NOT RHY FILL 1 !!!!! |---------------------------------|---------------------------------| |-------------------------15)f/---|-(15)----------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |--------------------------0------|---------------------------------| ******************************************************************* This section plays Guitar I and II together. D5 Cadd9 Em9 Em Em7 GtrII let it ring----| let ring |---------------------------------|------7-7-----7-7-----7-7-----7---| |--3--------------------3-3-------|------7-8-----8-7-----7-7-----8p7-| |--2------------------0---0-------|------7-7-----7-7-----7-7-----7---| |--0--------------0---------------|------7-9-----9-9-----9-9-----9---| |--0----------------3-------------|------7-7-----7-7-----7-7-----7---| |---------------------------------|--0-0-------------0-0-----0-0-----| |GtrI (let it ring throughout)| | |----------0---------------0------|------7-7---7-7-7---7-7-7---7-7---| |--3-----3---3-----------3---3----|------7-8---8-8-7---7-7-7---7-7---| |--2---2-------2-------0-------0--|------7-7---7-7-7---7-7-7---7-7---| |--0-0-----------0---2-----------2|------9-9---9-9-9---9-9-9---9-9---| |------------------0--------------|------7-7---7-7-7---7-7-7---7-7---| |---------------------------------|--0-0-----------------------------| Are we saved by the words_ of bas-tard saints__________________? (Cram these lyrics into one bar) D5 Cadd9 To Coda Bmb6 N.C GtrII let it ring------| |---------------------------------|---------------------------------| |-3---------------------3---------|---------3-----------------------| |-2-------------------0-----------|-----0-----0---0---0---0-----0---| |-0---------------0---------------|---4---4-----4-------4-----0-----| |-0-----------------3-----------3-|-2---------------2---------------| |---------------------------------|-------------------------3-------| |GtrI let it ring throughout | |---------0-----------------------|---------------------------------| |-3-----3---3--------------3------|---------------------------------| |-2---2-------2-------0------1----|---------7-------------------0---| |-0-0-----------0---2---2------0--|-----5-----5---5---5---5---0-----| |-----------------0--------------2|---6---6-----6-------6-----------| |---------------------------------|-7---------------7-------0-------| Do we live in fear_ or faith___? Tell me now,_who's behind the rain? ******************************************************************* Rhy. Fill 1 (Gtr. II) let ring| let ring - - - - - - - - - - -| |------------------------7--------|----------------------------------| |----------------------------8----|----------------------------------| |-------------0------------------7|----------------------------0-----| |-------------0----4/7------------|--10-------------(4)--0--0----2/4-| |---------0-----------------------|----------------------------------| |---------------------------------|----------------------------------| |-------------------------0----0--| |-------------------------0----0--| |-------------------------0----0--| |--2----------------------2----2--| |-------------------------2----2--| |-------0-----------------0----0--| ******************************************************************* w/Rhy.Fig.1 Emadd9 Em9 Emadd4 Emadd9 [fdbk] Em9 Emadd4 Emadd9 ~~~~~~ f |---------------------------------|-------------------0----0-----------| |---------------------0---------0-|-----------03/5\\\\\\3------------3-| |---------------------0-----------|-(0)--------------------2-(2)p0---0-| |---------------------0---2-------|--------------------------------2---| |---------------------------------|------------------------------------| |-0-------------------------------|------------------------------------| (Feedback pitch D) (Rain)_______________________________________________ Oh!__________ D.S. al Coda Cmaj7#11 Cadd9#11 C6add#11 cmaj7#11 Emadd9 Em9 Emadd4 N.C. |---------------------------------|---------------------------------| |--3------------------------------|---------------------------------| |--0---------------2---0----------|---------------------------------| |------------------0-----4p2p0--2-|--(2)----------------------------| |--3------------0---------------2-|--(2)----------------------------| |-------------------------------0-|--(0)----------------------------| ^let ring| GTR I and II play together onset of (6)19fr CODA: 2/4 time Gtr.III(dist.elec.) = B\sl. Bmaddb6 Bbm6 |---------------------------------|---------------------------------| |--------------3------------------|--------------3------------------| |----------0--------0------0------|----------0----------------------| |-------4--------------4----------|------3--------------------------| |----2----------------------------|--1------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |GTR I | | |---------------------------------|---------------------------------| |---------------------------------|---------------------------------| |--------------7------------------|--------------7------------------| |----------5--------5------5------|----------5----------------------| |-------6--------------6----------|------5--------------------------| |----7----------------------------|--6------------------------------| Tell me, whoUs_ be-hind_______________ the rain?.____________________ (Gtrs I and II out) E5 G5 what do we need? A5 G5 where do we go? E5 G5 D5 C5add9 D5\ G5\ when we get where we don't know_________ E5 G5 Why should we doubt____ A5 (end rhy.fig 2) B5 D5 E5 the virgin white of fallen snow,_ when faith's our shel-ter from the Gtr IV rake| |----------------------------12-14| |---------------------------12----| |--------------------------14-----| |-------------------------x\------| |---------------------------------| |---------------------------------| ^pick sl. cold?_____________________________ Solo: (You'll HAVE to listen to this!- order of notes is correct but timing is not even close!!!) D5 C5 E5viii A5 E5 Rhy.Fig.3 a/ a/ ta\~~~ (end fig.3)~~~ |--14---------14----(14)p12-14----|-12-----------------------10----------| |---------------------------------|------12--(12)\-10------12--12--(12)\9| |---------------------------------|-------------------11h12--------------| |---------------------------------|--------------------------------------| |---------------------------------|--------------------------------------| |---------------------------------|--------------------------------------| *Depress bar 1/2 note before striking + slight vib. with bar W./rhy.fig 3(2 times i.e: next two bars) D5 C5 E5iv s f f a |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-----------8--------------------8-----10--8------8-----------------| |-----7--9-----9--7--9---7---9-----9-x---------9-----9--7-----------| |-/9------------------------------------------------------9-8-7\----| |-------------------------------------------------------------------| A5 E5 g let ring - - - - - - - - - -grad release end@2| a |-------------------------3-----------------------------------------| |---------------------------------3---------------------------------| |--2-------------------------------------2---------(2)p0--2---------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| D5 C5 E5(vii) ~~~~~p h ~~~~~~~~~~~~~~~~ P.M.- - - | |-------------------------------------------------------------------| |--------------------------------------------------------0----0-----| |--12\11---11\9---9---(9)--7--7--9/12--7----------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| A5 E5 let ring - - - - - - - - - - - - - - - - -| |------------0------0-------------0-------0----0---0----------------| |---3 / 7--------7-------5 / 8-------8----7----8---8 \ 12-----------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| w/Rhy. Fig. 3 (1st bar only) D5 C5 E5(vii) A.H. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ (15ma) |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |--0------------------7--9 / 12-------------------10-----------11---| |----------5--7 / 9-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| B5 A.H(15ma) [bend up & down on same note] a/ a/ - \ - a/ - \ - a/ - \ -| s/ |--------------------------------------------------14--------12-----| |-------------------------------------------------------------------| |--------------------------------------12--10--------------------12-| |-11-----11------------------------------------12-------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Oh!_________________________________________________________________ E5 G5 f/ *~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |-------------------------------------------------------------------| |--15----------------------(15)-------------------------------------| |--------------------------(15)-------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| What do we need?________________________________________________ *catch 3 stg. at 15ft. while vibrating. A5 G5 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (w/echo repeats) |-----------------------------------------------15------(15) \ -----| |-(15)--------------------------------------------------------------| |-(15)--------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| where do we go, ___________________________ E5 G5 D5 C5add9 D5 G5 when_ we get_ where we don't know?_____________________ E5 G5 Why should_ we doubt____ the GtrIV A.H.(15ma) type 2 f/ \f/grad bend\ B5 C5 C5 D5v E5 |--------------------------------|-----------------------------------| |----------------8---------------|-----------------------------------| |--------------------------------|-----------------#-----------------| |--------------------------------|-----------------------------------| |--------------------------------|-----------------------------------| |--------------------------------|-----------------------------------| virgin white of fallen snow,__when faithUs our shel-ter from the cold? ~~~~~~~~~~~~~~~~Fdbk. (8va)~~~~~~~~~~~~ |--------------------------------|----------------------------------| |--------------------------------|----------------------------------| |--------------------------------|--------------(0)-----------------| |-----------------------------2--|--(2)-----------------------------| |--------------------------------|----------------------------------| |--------------------------------|----------------------------------| feedback pitches: D, G# Chorus Rhy. Fig. 4 (end Rhy. Fig. 4) C5 D5v E5vii E5 |--------------------------------|----------------------------------| |----------------------------/12-|--------7--7--7--7*---3p2----------| |--------------------------------|--------7--7--7--7*-------3--------| |-(0)----------------------------|----------------------------2-----| |--------------------------------|----------------------------------| |--------------------------------|--0-------------------------------| Quicksand Jesus I'm so far away without you_________________ * From bar above: string 5- half bend up string 4- full bend up w/Rhy. Fig. 4 (3 times) C5 D5 E5vii |---0-------------------------2----------------------------------0--| |---2-------------------------3----------------------------------0--| |---0-------------------------2-------------------------------------| |-----------------------------0-------------------------------------| |---3---------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quicksand Jesus I'm so far away without you_________________ E5 |--0----------------------------------------------------------------| |--0-----------------------------------------------7h8-----10\------| |--0------------------------7/9----9\8----9---9-------------7\------| |--2----------------------------------------------------------------| |--2------------------------5/7----7\6----7-------------------------| |--0----------------------------------------------------------------| Oh____________________________________ C5 D5v E5vii |----------------------------------2--------------------------------| |--3-------------------------------3---------------------------5----| |--0-------------------------------2--------------------------------| |----------------------------------0---------------------------2----| |--3-------------------------------0--------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quick -sand Jesus I'm so far away E5 |-------------------------0------------------------7----------------| |-------------------------0-----------------------------8h10--------| |--0-----------------------------------------2/7--------------------| |--2----------------------------------------------------------9\----| |--2----------------------------------------------------------------| |--0----------------------------------------------------------------| a - way_______________________________________ C5 D5v* E5vii |----------------------------------2---------------------------0----| |---3------------------------------3---------------------------0----| |---0------------------------------2--------------------------------| |----------------------------------0--------------------------------| |---3---------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quick -sand Jesus I'm so far away_________ *Interesting that this D5v has only one 0 and the one before has two... oh, well! E5 harm.----------| harm.--------------| |---0---------------------------------------------------------------| |---0-----------------7--------12------------7----------------------| |---0-------------5-------7-------------5----------------5----------| |---2---------------------------------------------------------------| |---2---------------------------------------------------------------| |---0---------------------------------------------------------------| _________________________________ (let ring--------|) C5 D5 |---------------------------------0---------------------------------| |---3-----------------------------3---------------------------------| |---0-----------------------------2---------------------------------| |---------------------------------0---------------------------------| |---3-----------------------------0---------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quicksand Jesus I need you C5 D5 *A.H. pitch B let ring - - - - -| ~~~~~~ (15ma) |-----------------------------2-------------3 p 2------3*-----------| |-----------------------------3-------------3-----------------------| |---5--------------5----------2-------------2-----------------------| |---5--------------5----------0-------------0-----------------------| |---3--------5/7------------------------0---------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quick sand jesus_____ I believe you C5 D5 |-------------------------------------------------------------------| |---3------------------------------3--------------------------------| |---0------------------------------2--------------------------------| |----------------------------------0--------------------------------| |---3------------------------------0--------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Quick sand I'm so E5(PM first 4 semiquavers, followed by 8 more semis then 3 quavers) |--------------------------------------------------------0---0------| |--------------------------------------------------------0---0------| |--7/9--9--9--9/11--11--11---11/12----12---12---12/14--------0------| |-------------------------------------------------------------------| |--5/7--7--7--7/9---9---9----9/10-----10---10---10/12---------------| |-------------------------------------------------------------------| *for this bar, first three slides are tied, last is not- if that means anything to Tya! far______ a - way!________________________________________ Rhy. Fig. 5 C5add9 D/A Em |---------------------------------2---------------------------------| |---3-----------------------------3---------------------------------| |---0-----------------------------2---------------------------------| |---------------------------------0---------------------------------| |---3-----------------------------0---------------------------------| |---------------------------------------------------------------0---| _______________(we're still doing the "yeah")________________________ f ~~~~~ (end rhy.fig5) |---0---------------------------------------------------------------| |---0---------17----------------------------------------------------| |---0-------------------------16---(16)\4-------------(4)-/**-------| |---2---------------------------------------------------------------| |---2---------------------------------------------------------------| |---0---------------------------------------------------------------| **tie slide in with 7 on next bar _______________(got a hell of a voice hasn't he??)___________________ w/ Rhy. fig 5 (till fade) C5add9 D/A Em AH~~~~~ |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |--7-----(7)\----x--------x---------x---------x--------x--------x---| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| AH pitch A * Scrape edge of pick against unwound stg 3 in rhythm ________ Yeah____________________(here we go again)_____________ Harm 8va-------------------------------| trem bar. pick sl. |-------------------------------------------------------------------| |------------------------------------------ta\----------------------| |--------5---------------------5------------------------------------| |-----------------5-----------------------------------x\------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| ___________________________________ take me away.______ [IUd just about wanna after that rebel yell] [Ok, netlandish people... this is the mutha outro. In one of these bars, there are 12 12's, 6 full bends, 5 pulls and a slide. *IF* I tab this, I can just bet that NOBODY's gonna bother to play it!] Outro: w/ vocal ad lib (till fade) C5add9 D/A Em f f PM *stg5=s/ stg6=a/ |-----12------------------------------------------------------------| |--------15----------------------12--------------12-12--------------| |--14-------14-(14)p12-14-12-----12--------------12-12--------------| |----------------------------14------14--14--12---------14-(14)\----| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| (last slide tied to 9 in next bar) A.H - - -~~~~| PM- - - - - -| pick sl. |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |------------12--------------------7---7---------------------x\-----| |-9--------------14--14--(14)\/9-----------9---8--7-----------------| |------4/14------------------------------------------10----(10)-----| |-------------------------------------------------------------------| AH pitch B ~~~~~~~ C5add9 D/A Em pick sl. ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |-------------------------------------------------------------------| |-x/----12------------12--------------------------------------------| |-x/----12------------12--------14------(14)------------------------| |---------------14--------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Here is is people: f/ f/ f/ f/ f/ f/ |--------------------------12-15p12---12----------------------------| |----/12-12-15--(15)p12--12---------15----12-14p12--12-15p12--------| |----------------------14---------------14--------14--------14-14p12| |-14\---------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| C5add9 D/A (trem bar) Em f/ \1/\1/\1/ |-------------------------------------------------------------------| |-12---------------12-----------------------------------------------| |-12-----12--------12----14----------(14)--------------------(14)\--| |--------12--14-----------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| AH(8va) f f f f f f |---------12---------------15-----12--------12--------12------------| |-----12------15------12--------------15--------15---------15-------| |-14----------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Begin fade C5add9 D/A Em 8va - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - a fdbk semi- harm. AH |---17--(17)p-15h-17p-15--------------------------------------------| |-------------------------17p-15h-17--17-------------------------17-| |-------------------------------------------------------------0-----| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| 8va - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - f ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |--15---------------------------------------------------------------| |------------------17p15h17--17----------------------------20p17----| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| C5add9 D/A Em semi- harm. 8va - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - f ~~~~~~~~~ f (tied) |-------------------------------------------------------------------| |---20-------------17--15h17--17---------(17)\3/12--15-------17-----| |-------------------------------------------------------16----------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| 8va - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - f f+a/ *spring noise |------------------------------h(19)-----------------------19--19---| |----(17)-----------------------------17----------------------------| |---------------------------------------------x---------------------| |---------------------------------------------------x---------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| C5add9 D/A Em 8va - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - f ~~~~~~~~~~~ |-------------------------------------------14--15--17-------15-----| |---22----------22----------(22)\-------15--------------------------| |----------------------------------/16------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| 8va - - - - - - - - - - - -|loco (trem. bar ) f /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ |--14h15p14--14-----------------------------------------------------| |------------------15--------------------------------------------/13| |-----------------------14--12----12--14------------------(14)\-----| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------------| Additional Lyrics: 2. A maze of tangles grace The symptoms of 'for real' are Crumbling from embrace, but still we chase The shadows of belief and new religion clouds our Visions of the roots of our souls. Are we ashamed of our own fate? Or play the fool for our own sake. Tell me who's behind the rain.
Akorist gelen istekler doğrultusunda geliştirilecek! Sizde katkıda bulunmak ister misiniz?
Değerli arkadaşlar,
Sizlerden gelen yorum ve e-postaları ilk günden beri takip etmekteyiz. Nefis fikirleriniz için teşekkür ederiz. Bunların bir kısmını hayata geçirmeyi ve Akorist'i daha kullanıcı dostu bir site haline getirmeyi planlıyoruz. Özellikle sıkça gelen nota isteklerini karşılamak için bize notaların matematiğini anlatabilecek arkadaşlar arıyoruz. Uzman olmanızı beklemiyoruz, zaten Akorist gönüllüler ile ayakta duran bir proje. İlgilenen arkadaşlar akorist.com@gmail.com adresine e-posta atarlarsa mutlu oluruz. Akorist.com |
İnternete sansür değil, sürat lazım! |
Yorumlar
Henüz bir yorum yapılmamış.
Yorum Yap
Kaynak: www.zoque.net
YORUM YAZMADAN ÖNCE:
Türkçe yazanlar için hatırlatmalar; cümle büyük harfle başlar, nokta ile biter. Noktadan sonra boşluk bırakılır, yeni cümle başlar. "gelcem, gitcem, gidiyom" denmez "geleceğim, gideceğim, gidiyorum" denir. "Herkez" denmez "herkes" denir. "Yaaaa" çok laubali bir sözdür. "bU şEkiLDE" yazmak sadece okuyanı yorar. "Yanlız" değil "Yalnız" denir. "ğ" harfi "g" şeklinde yazılamaz. "Bende, sende" denmez, "Ben de, sen de" denir. "Dahi" anlamındaki "de" ayrı yazılır. "Geldimi?" yazılmaz "Geldi mi?" yazılır. Soru takıları ayrı yazılır. "OKmi?" değil, "Tamam mı?" denir. "ahmet, belgin, duru" denmez. "Ahmet, Belgin, Duru" denir. Özel isimlerin, illerin, ülkelerin ilk harfleri büyük yazılır. "ki" eki, bağlaç olarak kullanılıyorsa ayrı, iyelik eki olarak kullanıyorsa birleşik yazılır. "v" yerine "w" yazılmaz. Yani Türkçe, Türkçe yazılır. MSN Türkçesi'yle değil. MSN türkçesi ile yazılan yorumlar silinecektir.
AYRICA:
Burada küfür etmek kimseye bir şey katmaz. Burada bize teşekkür etmenize gerek yok, lütfen sadece alakalı ve seviyeli yorum yapın. Aşağıdaki editör kendinizi en iyi biçimde ifade etmeniz için konmuştur. Arka plan renginde ya da yazı renginde yapacağınız değişiklikler yorumunuzu okunamaz hale getirebilir, lütfen dikkat edelim. "Güzel", "Bu şarkıyı seviyorum" tarzı yorumlar lütfen yapmayalım. Aşkınızı burada ilan etmeyin. Sanatçılar hakkında bilgi girmek için sitemizin ArWiki özelliğini kullanın. Site ile ilgili görüşlerinizi, isteklerinizi iletisim@akorist.com adresine yollayın. Burada konuşulan müzik olsun. Bol Keyifler..
Türkçe yazanlar için hatırlatmalar; cümle büyük harfle başlar, nokta ile biter. Noktadan sonra boşluk bırakılır, yeni cümle başlar. "gelcem, gitcem, gidiyom" denmez "geleceğim, gideceğim, gidiyorum" denir. "Herkez" denmez "herkes" denir. "Yaaaa" çok laubali bir sözdür. "bU şEkiLDE" yazmak sadece okuyanı yorar. "Yanlız" değil "Yalnız" denir. "ğ" harfi "g" şeklinde yazılamaz. "Bende, sende" denmez, "Ben de, sen de" denir. "Dahi" anlamındaki "de" ayrı yazılır. "Geldimi?" yazılmaz "Geldi mi?" yazılır. Soru takıları ayrı yazılır. "OKmi?" değil, "Tamam mı?" denir. "ahmet, belgin, duru" denmez. "Ahmet, Belgin, Duru" denir. Özel isimlerin, illerin, ülkelerin ilk harfleri büyük yazılır. "ki" eki, bağlaç olarak kullanılıyorsa ayrı, iyelik eki olarak kullanıyorsa birleşik yazılır. "v" yerine "w" yazılmaz. Yani Türkçe, Türkçe yazılır. MSN Türkçesi'yle değil. MSN türkçesi ile yazılan yorumlar silinecektir.
AYRICA:
Burada küfür etmek kimseye bir şey katmaz. Burada bize teşekkür etmenize gerek yok, lütfen sadece alakalı ve seviyeli yorum yapın. Aşağıdaki editör kendinizi en iyi biçimde ifade etmeniz için konmuştur. Arka plan renginde ya da yazı renginde yapacağınız değişiklikler yorumunuzu okunamaz hale getirebilir, lütfen dikkat edelim. "Güzel", "Bu şarkıyı seviyorum" tarzı yorumlar lütfen yapmayalım. Aşkınızı burada ilan etmeyin. Sanatçılar hakkında bilgi girmek için sitemizin ArWiki özelliğini kullanın. Site ile ilgili görüşlerinizi, isteklerinizi iletisim@akorist.com adresine yollayın. Burada konuşulan müzik olsun. Bol Keyifler..
